Currículo

Francês I FR1-3

Contextos

ECTS

3.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Objetivos gerais: Desenvolver a competência de comunicação e de interação oral e escrita, a compreensão oral e escrita em situações do quotidiano para atingir o nível A1.1 segundo os descritores do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas Estrangeiras nas seguintes vertentes: • Estabelecer contactos sociais básicos (saudações, apresentações) • Interagir oralmente e trocar informações simples em situações de comunicação da vida quotidiana • Compreender textos orais, audiovisuais e escritos da vida quotidiana • Produzir textos escritos e discursos simples da vida quotidiana

Programa

1.Objetivos específicos: Apresentar-se, entender alguém que se apresenta simplesmente, soletrar, saudar, conhecer alguém, contar, pedir/ indicar um endereço eletrónico e um número de telefone, compreender e fazer uma pergunta e responder, indicar a origem e o destino, falar dos seus gostos, da família, expressar posse, apresentar alguém, falar da sua casa, localizar, situar no espaço, descrever um lugar,. 2. Gramática e conjugação: pronomes pessoais sujeito e tónicos, os verbos être, avoir, em ER, aller, venir,… a interrogação, o género dos países, os artigos definidos e indefinidos, moi aussi/moi non plus, c’est/il est, os adjectivos possessivos, os adjectivos qualificativos (accordo), Il y a/ il n’y a pas de, as preposições de localização 3. Léxico: alfabeto, saudações, números cardinais de 0 até 1000 e ordinais, identidade, profissões, países, família, objetos do quotidiano e da sala de aula, o carácter, a nacionalidade, o estado civil, a casa, as cores. 4. Fonologia

Método de Avaliação

A metodologia utilizada visa o desenvolvimento da competência de comunicação, dá ênfase à lição interativa, ao trabalho de grupo e diálogos e simulações, recorrendo a atividades e material pedagógico diversificados, documentos audiovisuais e escritos. O método de avaliação utilizado para a UC FR1-3 Francês I (época normal) é de avaliação de conhecimentos ao longo do semestre, incluindo a participação nas aulas, trabalhos e testes/ provas escritas a realizar nas aulas. Não há exame marcado na época normal.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Défi 1 Livre de l'élève: Monique Denier, Fatiha Chahi, Audrey Gloanec 2018
• Défi 1 Cahier d'exercices: Monique Denier, Fatiha Chahi, Audrey Gloanec 2018

Secundária

• Vocabulaire progressif du français: Claire Miquel 2017
• Grammaire progressive du français débutant: Maïa Grégoire 2015

Disciplinas de Execução

2024/2025 - 1 Semestre