Currículo
Desigualdades, Exclusão Social e Políticas Públicas DESPP
Contextos
Groupo: Economia e Políticas Públicas > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias
Groupo: Economia e Políticas Públicas > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Optativas > Optativas 3 e 4
Groupo: Economia e Políticas Públicas > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias > Área - Finanças e Administrações Públicas
Groupo: Economia e Políticas Públicas > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias > Área - Políticas Sociais e Terceiro Sector
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Apresentar a problemática das desigualdades no âmbito das Políticas Públicas de promoção da equidade e de combate à exclusão social; Desigualdades, pobreza e exclusão social; Principais conceitos de caracterização das desigualdades sociais enquanto fenómeno multidimensional; Desigualdade económica e distribuição do rendimento; Problemas conceptuais e empíricos da medição da desigualdade; Identificação de alguns determinantes da desigualdade. Avaliação do impacto das políticas públicas, em particular das políticas redistributivas, sobre o fenómeno da desigualdade e da exclusão social.
Programa
No fim do semestre o estudante deve estar apto a analisar o fenómeno da desigualdade (a sua importância e implicações normativas, como medir a desigualdade e a equidade, explicar as causas do recente incremento da desigualdade nos países desenvolvidos e quais as suas consequências sociais). Deve igualmente ser capaz de relacionar o incremento da desigualdade com a problemática da pobreza e da exclusão social e avaliar o impacto das políticas redistributivas que visam minimizar a desigualdade social. Principais pontos do programa: 1. Introdução: O(s) conceito(s) de desigualdade. Desigualdade e Equidade 2. Distribuição do Rendimento e Desigualdade Económica 3. Desigualdade, Bem-Estar Social e Pobreza 4. O problema da Medida da Desigualdade 5. Determinantes da Desigualdade 6. Pobreza e Exclusão social na Europa e em Portugal 7. Avaliação do Programas Públicos na ótica da Equidade.
Método de Avaliação
Nesta UC existem dois tipos de aulas: aulas baseadas na exposição teórica dos principais conceitos e metodologias e aulas de tipo seminário que fazem apelo a uma maior participação dos estudantes e a uma aprendizagem mais efetiva e focalizada dos diferentes tópicos do programa. Os métodos de ensino incluem a apresentação de conceitos e modelos para avaliar a desigualdade e a exclusão social, a simulação de casos tipo construídos com recurso a minimodelos em Excel e a aplicação de alguns métodos da economia experimental adaptada aos temas do curso. Os principais resultados são discutidos em sala de aula bem assim como a efectivação de exercícios tipo. A avaliação ao longo do semestre pressupõe a participação efetiva dos alunos, sendo a nota final obtida através da realização de uma ficha de leitura com um peso de 20%, participação nas aulas com um peso de 20% e uma prova final com um peso de 60%.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 134.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Inequality - What can be done?: Atkinson, A.B. 2015 Harvard University Press
- Inequality Reexamined: Amartya Sen 1992 Oxford University Press
- Measuring Inequality: Cowell, F.A. 2011 Lse Handbooks in Economics Series (3rd Ed)
- In It Together Why Less Inequality Benefits All?: OECD 2015 OECD Publishing, Paris.
- Distribuição do Rendimento, Desigualdade Pobreza: Portugal nos anos 90: Rodrigues, C.F. 2008 Edições Almedina, Coimbra, Portugal.
Secundária
- New Directions in the Analysis of Inequality and Poverty: Jenkins, S. e Micklewright,J. 2011 ISER Working Paper,2007-11
- Desigualdade em Portugal: Rodrigues, C.F., V.Junqueira e R.Figueiras 2012 Fundação Francisco Manuel dos Santos, Lisboa.
- Desigualdade do Rendimento e Pobreza em Portugal: As Consequências Sociais do Programa de Ajustamento: Rodrigues, C.F., V.Junqueira e R.Figueiras 2016 Fundação Francisco Manuel dos Santos, Lisboa.