Currículo
Inglês para Gestão e para Fins Académicos II IGFA2
Contextos
Groupo: Management2025 > 1º Ciclo > Unidades Curriculares Optativas > Línguas
ECTS
4.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Inglês para Gestão e para Fins Académicos II visa preparar os alunos na transição para o mundo do trabalho e para estudos académicos no segundo ciclo universitário através do desenvolvimento de um Inglês mais profissional e académico. Os objetivos específicos são: • Desenvolver a competência comunicativa em Inglês, a nível intermédio (B2, Quadro Europeu Comum de Referência) ou superior. • Consciencializar para a necessidade da terminologia e dos géneros profissionais em inglês nas áreas de Economia, de Finanças e de Gestão, e melhorar a utilização dos mesmos. • Estimular a capacidade crítica. • Desenvolver a capacidade de colaborar como membro de uma equipa, que pode ser multicultural. • Consciencializar para a auto-correcção de erros mais comuns em língua inglesa.
Programa
O tema geral do semestre é emprego. Em primeiro os alunos vão estudar o tema de candidatura ao emprego e um Masters. Vão escolher o segundo tema na primeira aula do semestre. • Candidatura ao emprego, um estágio e um Masters • Correspondência relacionada às candidaturas (CV, carta de motivação, e-mail) • Uma carreira internacional ou O local do trabalho em mudança • Conceitos da economia, de finanças e da gestão subjacentes aos temas • Relatórios analíticos
Método de Avaliação
As aulas serão interativas e exigirão um nível elevado de participação dos alunos. Será seguida uma abordagem integrada das competências subjacentes à competência comunicativa, sendo dado uma maior ênfase às competências de produção. As atividades na sala de aula incluirão trabalho individual, em pares e em grupo. Haverá trabalhos de casa regulares. Época Normal e de Recurso Todos os alunos podem fazer os exames, independentemente de os componentes da avaliação ao longo do semestre estarem completos, incompletos, ou serem nulos. A avaliação é constituída por: • Portfólio dos trabalhos escritos (preparação e primeira versão elaboradas em aula) 25% • Participação em debate 50% • Prova escrita individual (sem consulta) 25% De acordo com RGAC, a classificação global das componentes de avaliação ao longo do semestre é considerada para a classificação final da época apenas nos casos em que beneficia o aluno. Época de Melhoria Os alunos que obtêm uma nota de 9 valores ou superior na prova escrita individual devem fazer um exame oral alguns dias depois da prova escrita. A nota final é computado por prova escrita 60% e prova oral 40%.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 71.0
Carga Total -