Currículo
Seminário de Investigação II S2.2-DOSOC
Contextos
Groupo: Sociologia - Conhecimento para Sociedades Abertas e Inclusivas > 3º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias
ECTS
10.0 (para cálculo da média)
Objectivos
O Seminário de Investigação II prossegue em continuidade os objetivos e conteúdos do Seminário de Investigação II: - favorecer a integração académica e institucional dos novos estudantes no programa de doutoramento em Sociologia; - promover um sentido de pertença a um novo grupo científico de pares e à comunidade académica representada pelo consórcio e pelas instituições que integra; - familiarizar os estudantes com o treino de competências de apresentação (escrita ou oral) do trabalho científico, bem como da sua discussão; - possibilitar uma abordagem coletiva, em contexto de seminário, à investigação individual realizada no âmbito do projeto de doutoramento - acompanhar e inspirar a escrita do projeto individual de tese, que será publicamente apresentado e avaliado no final do ano letivo.
Programa
De natureza interna e disciplinar, este Seminário é organizado em sessões onde - são apresentados aos estudantes técnicas/ferramentas de recolha, tratamento e citação bibliográficos, bem como fontes e bases de dados relativos a Portugal e à UE; - os estudantes expõem e debatem coletivamente os seus projetos individuais de doutoramento – nas suas várias fases de elaboração – de modo a que todos os possam enriquecer com os seus contributos. - os estudantes preparam a apresentação final e discussão pública dos seus projetos.
Método de Avaliação
O seminário é claramente de natureza work in progress, informal e tutorial, e portanto o foco do sistema ensino- aprendizagem é colocado nos estudantes. Há uma intensa troca de ideias e de pontos de vista, e o docente assume um papel de facilitador e animador da discussão (de primus inter pares), dando o seu próprio contributo após realizado o tour de table entre os alunos. A avaliação do estudante é realizada a partir de três critérios - assiduidade e qualidade da participação nos seminários; - qualidade da apresentação pública do projeto no termo ano letivo; - qualidade do projeto escrito de investigação para tese, apresentado no termo do ano letivo.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 200.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Truques de escrita: Becker 2015 Becker, H. S. (2015). Truques de escrita: Para começar e terminar teses, livros e artigos (trad. D. Bottmann). J.Zahar Ed.
- Social research methods (5ª edição): Bryman 2015 Bryman, A., (2015). Social research methods (5.ª edição). Oxford University Press.
- Mestrados e doutoramentos: Correia & Mesquita 2014 Correia, A., & Mesquita, A. (2014). Mestrados e doutoramentos: Estratégias para a elaboração de trabalhos científicos: O desafio da excelência (2ª edição). Vida Económica Editorial.
- Making the academic writing process explicit for doctoral students in the social sciences: Ferguson, Sam & Elder 2023 Ferguson, S. L., Sam, C., & Elder, B. (2023). Making the academic writing process explicit for doctoral students in the social sciences. The Qualitative Report, 28(2), 496-516.
- The sociological imagination: Mills & Gitlin 2000 Mills, C. W., & Gitlin, T. (2000) The sociological imagination (40th anniversary Edition). Oxford University Press.