Currículo

Comportamento Organizacional CORG-DG

Contextos

Groupo: Gestão > 3º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Optativas > Optativas 2 a 5

ECTS

7.5 (para cálculo da média)

Objectivos

O objetivo deste curso é duplo. Em primeiro lugar, orienta-se para o conhecimento sobre o desenvolvimento da teoria. O trabalho dos professores é avançar e comunicar conhecimento. Assim é explorado o desenvolvimento de teorias. Em segundo lugar, discute-se a meta-teoria do ajuste. A teoria do ajuste é comum em muitas disciplinas. Exploraremos os construtos associados a essa teoria como um meio de explorar o desenvolvimento de teorias. Assim, espera-se que cada estudante desenvolva uma apreciação de uma teoria que seja útil em muitas disciplinas, bem como desenvolva uma apreciação das dificuldades associadas ao desenvolvimento da teoria.

Programa

1. O que é uma teoria? 2. Gestão de Recursos Humanos e Comportamento organizacional: principais conceitos e teorias 3. A teoria de Fit a. Alinhamento interno e a teoria de Fit b. Alinhamento externo e a teoria de Fit

Método de Avaliação

A metodologia de ensino privilegiada será a abordagem participativa dos estudantes. Desta forma, todos são convidados partir um conjunto de leituras pré-selecionadas, à preparação de pequenos seminários baseados nessas leituras. Tais seminários devem ser orientados para a deteção de potenciais gaps de investigação neste campo de investigação. Após este trabalho inicial, os estudantes são conduzidos pelos professores de modo a estruturarem as suas ideias de investigação, num diálogo construtivo. Para o processo de avaliação será pedido a cada estudante que prepare um documento de acordo com as regras da AMJ, sobre um assunto à sua escolha. Esse artigo será analisado pelos professores do curso seguindo a orientação da AMJ para o processo de revisão. Desta forma os estudantes recebem uma revisão solida que contribuirá para o seu desenvolvimento enquanto investigadores.