Métodos de Ensino e Avaliações

A UC foi estruturada em linha com a metodologia ‘Problem-Based Learning ‘ que tem como objetivo maximizar os resultados do processo de aprendizagem através do envolvimento ativo das/dos alunas/os no processo pedagógico. As aulas têm uma forte componente prática, envolvendo a realização de exercícios utilizando um pacote de análise estatística (SPSS). Os alunos recebem materiais (PPTs, bases de dados, bibliografia) que lhe permitem reforçar as competências adquiridas em aula de forma autónoma. O processo de avaliação está organizado em 2 momentos que exigem a demonstração das competências adquiridas em aula: 1. Mini-Teste (individual); 2. Realização de um Relatório de Análise de Dados utilizando o SPSS (trabalho de grupo).