Métodos de Ensino e Avaliações

A metodologia de ensino baseia-se em: (i) aulas expositivas de caráter essencialmente conceptual e teórico, a partir da identificação de problemas; (ii) leitura autónoma de textos por parte dos estudantes ao longo do semestre; e (iii) realização de exercícios e discussão de problemas, com uma forte ancoragem na realidade empírica, nas aulas práticas. A avaliação em Época Normal é constituída por três elementos de avaliação: • participação ativa nas aulas práticas (25%) • um teste intercalar individual de escolha múltipla (25%) • exame final individual (sujeito a classificação mínima de 7/20 valores) (50%) A avaliação em Época de Recurso é constituída pelos mesmos elementos de avaliação com as mesmas ponderações, sendo o exame final individual de época normal substituído pelo exame final individual de época de recurso; ou, no caso de isso beneficiar o estudante, apenas pelo exame final individual de época de recurso (com ponderação de 100%).