A avaliação de conhecimentos na unidade curricular é baseada nos seguintes elementos:
- qualidade do texto sobre seminário(s) ou workshop(s) a indicar pela docente (máx. uma página);
- contribuição para a definição do tema/orientador de TFM ou aceitação de proposta de tema/orientador previamente definida;
- qualidade da proposta de plano para o trabalho final e respetiva exposição;
- participação na discussão das propostas apresentadas pelos restantes alunos;
- assiduidade em relação às aulas.