Currículo
Sociologia do Desenvolvimento SDES
Contextos
Groupo: 16ª Edição > 2º Ciclo > Parte Escolar > Unidades Curriculares Optativas > Optativas Condicionadas 1, 2 e 3
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Conhecer o lugar do conceito de desenvolvimento na história da teoria social. Compreender os seus fundamentos lógicos, bem como as suas articulações com conceitos correlativos, e discuti-los. Tomar consciência da especificidade e da multiplicidade das abordagens sociológicas da problemática do desenvolvimento, e bem assim da sua relação, simultaneamente de polémica e de complementaridade, com o discurso económico, seja mainstream ou herético. Adquirir conhecimento das principais questões associadas às teorias do chamado desenvolvimento político. Dar-se conta da necessidade, por estas recorrentemente evidenciada, de um “regresso à história”.
Programa
- O que é o “desenvolvimento”? Suas relações com outros importantes conceitos de teoria social, tais como “progresso”, “civilização”, “cultura”, “evolução” e outros; - O que foi a sociologia do desenvolvimento do século XX? Bert Hoselitz e a importação do quadro conceptual parsoniano por um economista em estado de perplexidade. Os casos de Albert Hirschman e de André Gunder Frank: a economia herética descobre (e reinventa) a sociologia; - As recorrentes questões do “subdesenvolvimento” e da “dependência”: qual a importância dos chamados “factores culturais” nos processos de desenvolvimento? A “nova sociologia económica” e as questões do desenvolvimento. Algumas interrogações inconclusivas; - Fará sentido falar-se de um “desenvolvimento político”? Progresso unilinear, versus evolução ramificante, versus culto da singularidade histórica.
Método de Avaliação
A nota final, na escala de 0 a 20, é atribuída com base num exame escrito, podendo eventualmente ser tido em conta o resultado da avaliação ao longo do semestre.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 134.0
Carga Total -