Em termos pedagógicos, orientamos o desenvolvimento das actividades segundo dois tipos de aulas:

-           Um primeiro grupo de aulas será preenchido com aulas que se aproximam do figurino tradicional de aulas teórico-práticas.

-           Um segundo grupo de aulas em que o papel dos alunos, ao nível da própria apresentação das temáticas, será incentivado - Constituição de grupos de trabalho, aos quais serão indicados vários temas de reflexão correspondentes a alguns pontos do programa. Indicada bibliografia básica e alguma bibliografia complementar, sobre a qual os grupos deverão investigar e elaborar um Relatório/Survey que deverá ser motivo de uma exposição e debate, em aula.   

A Avaliação de Conhecimentos (que se pretende contínua) tem por base dois momentos de avaliação:

-          Relatório / Exposição, referido anteriormente, com a ponderação de 50%.

-          Uma prova individual/ Exame final com ponderação de 50%.